关于举办“微团课”大赛相关事项的通知

2020-10-23 来源：浏览次数：0

各二级学院团委（总支）：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于青年工作的重要思想，认真贯彻落实团的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，进一步夯实学校共青团基层基础，为广大团干部、青年教师和青年学生搭建展示自我、提升能力、交流思想的平台，校团委决定举办2020年南昌工学院“微团课”大赛。有关事项通知如下。

一、比赛时间

2020年10月-2020年12月

二、比赛安排

比赛分为理论测试与团课讲授两个环节，其中理论测试占15%，团课讲授占85%。

理论测试重点考察党团基础理论知识，采取闭卷考试的形式，时间为40分钟。以团队形式参赛的，团队主讲人参加测试。

团课讲授采取现场展示的形式，时间不超过 10分钟。

三、比赛内容

（一）参赛主体

1．比赛分为团干组、青年教师组、学生组3个组别进行。

2．团干组参赛对象为：本校专、挂、兼职教师团干；青年教师组参赛对象为：本校在职青年教师（年龄在40岁以下）；学生组参赛对象为：本校全日制在校大学生；

参赛队伍根据团课讲授形式确定，既可以是以个人参赛，也可以团队参赛。以团队参赛的人数控制在5人以内，并指定1人担任主讲。

（二）团课讲授内容

参赛者可结合自身实际，围绕以下内容选取切入点进行团课讲授。

1．学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想；

2．开展共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦”教育；

3．开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育，包括学习相关基础知识、光荣历史和传统，宣传相关路线、方针、政策；

4．学习团的基本知识、重要会议精神和重点工作部署；

5．学习中华优秀传统文化和社会主义先进文化；

6．开展红色教育，国情、省情教育；

7．开展社会主义民主和法制教育。

（三）团课讲授方式

1．具体形式：团课讲授可由一人单独完成，也可由团队共同完成。可以采取课堂教学、演说演讲、案例讲解、课堂讨论、人物访谈、事迹分享、情景剧等方式，重在推动全省学校战线形成各级团干部都会讲团课、主动上团课的良好氛围。

2．总体要求：主题突出、导向正确，内容充实、逻辑清晰，真实自然，共鸣感强，重在让听受者入脑入心；讲授形式不限、场景布置不提倡繁杂多样，不要求过度包装，避免舞台表演性课程，确保每一堂参加比赛的“微团课”都是基层团组织和团干部能学习、易实施，能复制、易推广的示范课。

四、赛程设置

1. 初赛阶段（2020年10月21日—2020年10月27日）

班级团支部组织一场微团课大赛

2. 复赛阶段。（2020年10月28日—2020年11月3日）

各二级学院自行组织进行比赛，每个学院组织团干组、青年教师组和学生组的微团课比赛，至少推选出1支团干组、1支教师队伍和1支学生队伍的比赛资料，由校团委进行资料审核，审核通过的将参加决赛。

3. 决赛阶段（2020年11月7日-11月10日）

二级学院在复赛中选拔出的队伍进行材料审核，通过之后方可参加决赛。进入决赛后，分团干组、青年教师组、学生组三个类别进行比赛。理论考试和团课讲授在同一天不同时段进行。

准备材料:

（1）学院下发至班级关于“微团课”的红头文件（照片+新闻稿+理论试卷）。

（2）学院开展微团课的情况（照片+新闻稿+理论试卷）。

（3）以学院为单位在班级中选取10份材料上交。

注：学院参加初赛的材料和参赛人员名单纸质版交于团学活动中心团委学生工作委员会、电子版发送至1160940718@qq.com（截止时间11月5日12：00）

五、奖项设置

团干组：

一等奖一名奖金 800元

二等奖两名奖金 600元

三等奖三名奖金 400元

优秀奖若干名

学生组：

一等奖一名奖金 800元

二等奖两名奖金 600元

三等奖三名奖金 400元

优秀奖若干名

青年教师组：

一等奖一名奖金 800元

二等奖两名奖金 600元

三等奖三名奖金 400元

优秀奖若干名

学院奖：

设立优秀组织奖三名。

六、工作要求

1．高度重视。举办“微团课”大赛是加强团员教育管理、落实“三会两制一课”制度、推进团的基层组织建设质量年工作的重要举措，也是落实全面从严治团、深化共青团改革、转变和改进团干部作风的重要抓手。各地各学校务必高度重视，主要负责人要切实负起责任，关心指导，指定专人负责，提出明确要求，细化工作举措，确保大赛顺利进行。

2．精心组织。各二级学院团委要认真落实至少分别组织1场本校团干部的微团课比赛、1场青年教师的微团课比赛和1场本校青年学生的微团课比赛。

3．广泛宣传。各二级学院团委要积极宣传，呼吁团干、青年教师和学生积极参加，可以采用多种形式进行，力争让更多的团员青年了解大赛、关注大赛，并从“微团课”中受到学习和启发。

七、微团课参考学习视频资料